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教育即生长

【常识刷题】10月10日

【单选】提出“教育生活、教育生长、在做中学”教育观念的教育家是()。A布鲁纳B班杜拉C杜威D皮亚杰点击此处查看解析本题考查教育学人物杜威。杜威认为教育的本质是教育...

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_530982.html       2024-02-28

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day213

教育生长教育生活,学校社会”是夸美纽斯提出的教育主张。()4.传染病的预防包括管理传染源、切断传染途径及保护易感人群。×【解析】“教育

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522237.html       2024-01-31

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day211

教育生长教育生活,学校社会”是夸美纽斯提出的教育主张。()4.传染病的预防包括管理传染源、切断传染途径及保护易感人群。×【解析】“教育

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522224.html       2024-01-31

【简答背诵】简述杜威的幼儿教育思想

(1)儿童中心主义(2)教育的本质:“教育生长”、“教育生活”、“教育经验的不断改造”(3)活动课程论...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505029.html       2023-12-28

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day182

教育生活”是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是()A.教育是未来生活的预备,而不是儿童生活的过程B.教育不是未来生活的预备,而是儿童生活的过程C.教育是学校的生活,而不是儿童的生活10.B【解析】杜威认为,教...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_503479.html       2023-12-25

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day164

、特权化和专制化的教育特征是()A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化5.人类心理活动的基础是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.移情活动6.在知、情、意、行四个德育环节中生成性目标的提出萌芽于杜威“教育<...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_503435.html       2023-12-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.22

赫尔巴特,又称科学教育学之父、传统教育代表人,《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。”;②教育的本质:教育生活、教育生长教育...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_491504.html       2023-11-22

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识53

18.口诀“杜威五步改造生活和社会”知识点:美国教育家杜威的教育观点主要有:“教育生活”“学校社会”“教育生长”&...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_487960.html       2023-11-13

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.10.19

1、“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬,是继续不断的生长能力。”持这种观点的人,在教育目的上主张()。教育适应生活说代表人物是美国著名教育家杜威,他提出“教育...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_479083.html       2023-10-19

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day52

“形式教育”与“实质教育”是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论。C项:杜威是实用主义的代表人物,他认为教育的本质,教育生活、教育

本文标签: 班级授课制 教育公共基础 教育的本质 现代教育学之父 形式教育论和实质教育论

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_469331.html       2023-09-19

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