教师招聘《教育理论》：八大教学原则

2.体现裴斯泰洛齐：知识与知识的应用乌申斯基：“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想。3.体现朱熹：“孔子施教，各因其材”加德纳：多元智力理论二、常用的教学原则（一）量力性原则1.贯彻要求①了解...

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https://www.jinbiaochi.com/qgjsgz/news_225625.html       2022-07-14

2021下半年重庆市属考试大纲《教育公共基础知识》

认知建构主义学习理论，社会建构主义学习理论。人本主义学习理论。多元智力理论。二、学习动机的含义、理论、激发与培养学习动机的含义。有关的知识经验，个体的智力与动机，问题情境与表征方式，思维定势与功能固着，原型启发与酝酿...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_157900.html       2021-10-01

2021年9月12日忠县教育事业单位招聘《教育学、心理学》试题及答案

...流体智力的发展达到顶峰。【金标尺教师答案】B.客观性33．除了教授政治、伦理、雄辩术以外...实用科目的教育家是【金标尺教师答案】A.柏拉图34．加德纳的多元智力理论...政治家的（）很高。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_149638.html       2021-09-12

2021上半年重庆事业单位考试公共基础知识大纲

认知建构主义学习理论，社会建构主义学习理论。人本主义学习理论。多元智力理论。二、学习动机的含义、理论、激发与培养学习动机的含义。有关的知识经验，个体的智力与动机，问题情境与表征方式，思维定势与功能固着，原型启发与酝酿...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_100547.html       2021-04-19

2021年上半年重庆市属事业单位招聘考试《教育公共基础知识》 大纲

认知建构主义学习理论，社会建构主义学习理论。人本主义学习理论。多元智力理论。二、学习动机的含义、理论、激发与培养学习动机的含义。有关的知识经验，个体的智力与动机，问题情境与表征方式，思维定势与功能固着，原型启发与酝酿...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_95563.html       2021-03-30

2021贵州教师招聘笔试预测题:1月28日

A.智力三维理论B.智力群因素理论C.智力PASS理论D.多元智力理论【多选】古罗马医生盖伦提出人的气质类型分为（）。解析：美国心理学家加德纳提出多元智力...