班级管理的常用模式辨析

重庆教师事业单位考试交流群：10612382251.班级常规管理班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级常规管理的作用包括：(1)班级常规...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_41428.html       2020-04-26

教招结构化面试：怎样培养班级干部，并做好班级管理？

问：怎样培养班级干部，并做好班级管理？【参考答案】班干部是班级中宝贵的财富，是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则又有能力为集体热心做事的小干部，对班集体的形成起着相当大的作用。班主任选...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_494437.html       2023-11-29

【简答背诵】简述班级授课制的优缺点

优点：（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才；（2）有利于发挥教师的主导作用；（3）有利于发挥班集体的教学作用。缺点：（1）不利于因材施教；（1）不利于学生独立性与自主性的培养；（3）教学形式缺乏灵活性。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505491.html       2023-12-29

如何处理班级图书角的书被损坏的问题？

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_468008.html       2023-09-22

谈谈在应急管理中马蹄声原则对你的启示

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_237860.html       2022-10-24

合法行政原则与合理行政原则的区别

二、合法行政原则与合理行政原则的区别1、性质不同：行政合法性原则体现的是形式行政范畴，而行政合理性原则体现的是实质行政范畴。3、适用范围不同：行政合法性原则既适用于行政管理，又适用于行政诉讼，而行政...

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https://cq.jinbiaochi.com/fj/news_106539.html       2021-05-19

班级结构

当非正式群体充分理解并积极支持组织时，非正式群体可以代替组织完成部分管理工作，以致组织的管理人员无须事必躬亲。甚至组织遇到管理上的困难时，也可通过非正式群体的领袖排忧解难。当然，这需要组织能适当授权。如此可弥补管理者能力的