当前位置: 首页 认知发展

认知发展

四川中学教师资格证考试内容?

《教育知识与能力》(科目二)考试内容:教育学基础(教育发展史、课程理论、教学原则等)心理学(学习理论、认知发展、动机与情绪等)班级管理(班主任工作、课堂纪律、德育方法)中学生心理辅导(青春期心理、常见问题干预科目二(教育知识与能力):背诵高频考点(如皮亚杰认知理论、德育原则),结合试题练...

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_754083.html       2025-08-01

四川教师资格证考试笔试有哪些题型?

二、分学段题型2.科目二《教育知识与能力》(1)中学(初中/高中)单选题(21题,每题2分,共42分)内容:教育学基础、心理学(如学习动机、认知发展)、德育原则等。科目二的简答和辨析题需背诵高频考点(如皮亚杰认知理论、德育方法)。学科专项:中学考生需复习本学科专业知识(如数学的公式推导、英语的语法)。...

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_752088.html       2025-07-29

四川教师资格证考试备考需要多久?

科目二重理解:心理学概念(如皮亚杰认知发展理论)要结合案例记忆。面试技巧:多模拟试讲,录视频复盘教态和语言表达。6.四川本地注意事项关注四川省教育考试院官网,及时报名(每年1月、9月左右)。

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_746101.html       2025-07-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——常识判断专项(7.2)

此类家庭属于较理想的家庭,有利于儿童心理的健康发展。不符合题意,故排除。D项:为干扰选项,故排除。故本题答案为A。A.同化B.顺应C.内变D.质变【金标尺答案】B本题考查皮亚杰的认知发展理论───同化和顺应。

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_738152.html       2025-07-02

特岗教师考试内容重庆

zwnj;模块与题型‌:教育学‌(核心):教学原则、课程设计等,主客观题结合;教育政策法规与职业道德‌:《教师法》、师德规范等,客观题为主;心理学‌:学习动机、认知发展等综合面试(50分)‌结构化问答‌:职业认知(如“特岗教师的使命&...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734452.html       2025-06-24

重庆美术特岗教师招聘考试内容

考查重点‌:教育学‌(占比最高):教学原则、课程设计等,主客观题结合;教育政策法规与职业道德‌:聚焦《教师法》、师德规范,客观题为主;心理学‌:主观题侧重学习动机、认知发展在教学中的应用综合面试(50分)‌结构化问答‌:职业认知(如“...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734450.html       2025-06-24

重庆特岗英语教师考试内容

(占比最高):客观题(单选、多选)与主观题(材料分析)结合,侧重教学原则、课程设计等;教育政策法规与职业道德‌:客观题为主,如《教师法》、师德规范等;心理学‌:主观题侧重学习动机、认知发展等教学应用综合面试(50分)‌结构化问答‌:考察职业认知、应急处理、逻辑表达等...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734446.html       2025-06-24

重庆市特岗教师考试内容音乐

12分)教学实践设计‌:音乐活动方案设计(占16分)《教育理论》‌(100分)涵盖四大模块:教育学‌:教育原理、课程设计(如新课标三维目标)心理学‌:学习动机、认知发展理论教育政策法规复拍子)、音程转位规则(增八转减八,性质相反纯不变)强化口诀记忆,结合试题训练和弦配置题中外音乐史&...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_732723.html       2025-06-20

四川特岗教师笔试,需要掌握哪些学科知识?

教育心理学:包含心理发展与教育的关系、学习理论、学习的迁移、记忆和遗忘规律、学习策略以及影响学习的心理因素等内容。比如,要掌握皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论,理解不同学习理论(如行为主义、认知结构、建构主义、人本主义等)的核心观点。...

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_732537.html       2025-06-20

重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——维果斯基

(二)内化论内化是指个体将外在的事物或他人的心智运作转变成自己内在的表征,内化是促使认知发展的主要机制。语言在内化过程中起重要作用,认知发展遵循“社会语言自我语言内部语言”的路线。维果斯基认为个体的发展是从社会化到个体化的过程。...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_726564.html       2025-06-09