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2025-2026成都市沙河中学校(成都市树德实验中学沙河校区)员额教师招聘10人(二)
学校于2020年9月正式开办,秉承树德实验教育集团“树德树人、广能广才”的育人目标,坚持守正与创新相统一,以学习者为中心、以适应未来为旨要,致力于建设一所学生喜欢、教师幸福、社会认可的3.资格初审与复审:初审:学校对应聘资料进行初审,符合条件者将电话通知到校进行复审。复审:对应聘者...
2025-07-10
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_743121.html
2025-07-10
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答题更专业•法检系统面试专项读本(三十六)
做一名虚心的学习者,不仅应该虚心向每一位同事学习,主动向他们请教工作经验,积极接受他们的指导和帮助,还应当从律师和当事人的身上学习。同时更重要的是,要学会自我学习尤其是要善于总结自己犯过的错误,从中没取教训,更好地修正工作思路,提升工作能力。...
2025-07-09
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https://sc.jinbiaochi.com/scgwy/news_741913.html
2025-07-09
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答题更专业•法检系统面试专项读本(三十五)
二、论述1.心得:带上五心做好法官助理担任法官助理,我秉承着虚心、细心、耐心、热心、信心的“五颗心”工作理念,虚心请教做好学习者、细心办事做好辅助者、耐心养性做好对话者、热心待人做好共进者★虚心请教,做好学习者从学校到社会、从书本到生活、从理论到...
2025-07-09
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https://sc.jinbiaochi.com/scgwy/news_741910.html
2025-07-09
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——常识判断专项(7.9)
这一广泛学习的现象,被心理学家班杜拉称之为()。A.主动学习B.观察学习C.参与性学习D.强化学习【金标尺答案】B本题考查学习理论观察学习。观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察...
2025-07-08
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_741744.html
2025-07-08
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——常识判断专项(7.2)
B项:准备律指学习者在学习开始时的预备定势,生理或心理做好准备。不符合题意,故排除。发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案。...
2025-07-02
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_738152.html
2025-07-02
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2025全国教师资格证模拟试题:教材的组织方式
【中学·教育知识与能力】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()。其中螺旋式排列对学习者的接受能力,按照繁简,浅易,难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。故本题...
2025-07-01
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2025-07-01
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2025年四川外国语大学成考招生简章
线上学习体系依托多功能教学平台,集成直播授课、录播回放、智能题库、互动社区等功能模块。学生可自主规划学习进程,利用碎片化时间通过移动端完成课程学习。教师针对行业需求设计实战项目,这种“双线并行”模式通过技术赋能与教学创新,使学习突破时空限制,满足成人学习者...
2025-06-23
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https://cq.jinbiaochi.com/cqzsb/news_733704.html
2025-06-23
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2025-2026成都市沙河中学校(成都市树德实验中学沙河校区)员额教师招聘32人
学校于2020年9月正式开办,秉承树德实验教育集团“树德树人、广能广才”的育人目标,坚持守正与创新相统一,以学习者为中心、以适应未来为旨要,致力于建设一所学生喜欢、教师幸福、社会认可的3.资格初审与复审:初审:学校对应聘资料进行初审,符合条件者将电话通知到校进行复审。复审:对应聘者...
2025-06-12
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_729053.html
2025-06-12
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:传统教师职业角色观(12)
传统教师职业角色观角色解释传道者角色教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。授业、解惑者角色教师是社会各行各业建设人才的培养者。示范者角色教师的言行是学生学习和模仿的榜样。研究者角色教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断
2025-06-09
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2025-06-09
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——维特罗克
生成学习理论:生成学习理论由加州大学的维特罗克提出,是学习者主动建构内部心理表征的过程。学习的生成过程就是学习者原有的认知结构已经存储在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略,与环境中接受的感觉信息相互作用,主动地选择信息和注意信息,以及主动地建构信息的意义。...
2025-06-09
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2025-06-09