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重庆事业单位《职测》言语理解: 形象词使用技巧
代入第二空验证,待填词和“革新、发展”构成层层递进关系,在“革新”之前需要的是“自我反思”即“自省”,当选
2024-05-14
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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_560298.html
2024-05-14
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.6
A.大同小异B.一成不变C.差之毫厘D.一模一样【金标尺答案】D待填词前由“甚至”引导递进关系,待填词较“相似”程度更重,且由“容易让人信以为真除提供生产经营所需物料和服务、协调采购成本和其他物流成本、保持并提高供货质量外,还能使企业了解市场信息,树立企业形象,提高企业竞争力,与供...
2024-05-06
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_555925.html
2024-05-06
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事业单位备考:《综应C类》备考技巧
其中,论证依据简称“论据”,最终结论简称“论点”,论据和论点之间的推理关系简称“论证方式”。分析题干的关键词以及关键词的关系。(材料制胜法)分析材料,通过材料完善补充总分论点。以并列或递进关系呈现。2.标题:基础写法包括主题+意义或者...
2024-03-28
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湖北事业单位
湖北事业单位招聘
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2024-03-28
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.2.5
对应选项,D项“自信”不仅能与“胸怀”构成递进关系,也恰与后面的“狭隘虚弱”相呼应,当选。B项“理解”和C项“宽容”与“胸怀”语义相近,均不能构成递进关系,排除。故本题答案为D项。...
2024-02-05
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_524429.html
2024-02-05
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重庆事业单位《综应C类》备考技巧:作文解析示范
勾画题干出现的核心句,作为文章的总论点,同时拆分关键句中的核心词,理清关键词之间的关系,作为文章的分论点。如材料较长,比如800字以上,勾画材料中关键位置的核心词(如第一、最后一则材料中的核心词、中央文件中的核心词、权威观点中的核心词、材料反复出现的词语、材料出现的连续三个呈并列或递进关系的词语),提炼文章的总...
2024-01-12
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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_506374.html
2024-01-12
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.29
A.聊胜于无B.凤毛麟角C.吉光片羽D.沧海一粟【金标尺教师答案】待填词前出现“更是”,与前文构成递进关系,根据“归根结底是好片子太少了”可知,待填词要体现能让人留下刻骨铭心的记忆的片子非常少A项“聊胜于无”指比完全没有稍好一点,无法与“太少了”...
2023-11-29
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_494017.html
2023-11-29
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重庆公务员《行测》言语理解:常见词及文段分析(一)
【文段分析】由“更”可知,“不可或缺”与前文“同时也是整个高质量体系的建设载体”构成递进关系,前文强调作业质量是整个高质量体系的建设载体,“不可或缺”置于此处表示作业质量对整个高质量体系的建设载体非常重要,程度更重,与前文构成递进关系
2023-07-11
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重庆公务员
公务员行测言语理解
递进关系
教育体系
公务员
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2023-07-11
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.5.16
D项“自信”不仅能与“胸怀”构成递进关系,也恰与后面的“狭隘虚弱”相呼应,当选。B项“理解”和C项“宽容”与“胸怀”语义相近,均不能构成递进关系,排除。故本题答案为D项。...
2023-05-16
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教师招聘考试复习资料
重庆教师招聘
教师招聘考试
大革命失败
教师招聘
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_277890.html
2023-05-16
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重庆公务员《行测》言语理解:标点符号在语句填充题中的妙用
文段并未提及无菌蛋的内部细菌情况,排除;B项,“被称为少菌蛋更合适”,在文段中未讲述无菌蛋的细菌情况,排除;C项,“鸡的种类”,文段未提及该话题,且与后文无法形成递进关系由此可见,在做语句填充题的时候,关注标点符号,通过标点来判断句子间的关系,以此来达到快速解题的目的。...
2023-04-21
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言语理解与表达
重庆公务员
语句表达
公务员行测言语理解
递进关系
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2023-04-21
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.2.14
第一空,由后文“甚至还能名列榜首”可知,待填词与后文的“名列榜首”构成递进关系,应该比“名列榜首”程度稍微轻一点,同时前文还有&ldquoB项:没有关注到龙老师的心情和情绪,不利于同事之间良好关系的建立,做法不合理,不符合题意,故排除。...
2023-02-14
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教师招聘考试复习资料
举一隅不以三隅反
循序渐进教学原则
启发性教学原则
直观性教学原则
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_260541.html
2023-02-14