2025北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）招聘5人

，专业课和文化课并重”的教育方针，坚持“严格管理、科学育人”的教育理念，坚持“为中国杂技团和其他艺术院团、高等艺术院校输送高质量艺术人才”的培养目标

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https://beijing.jinbiaochi.com/bjjszp/news_714905.html       2025-05-13

重庆银行信息最新招聘信息

二、‌校园招聘‌重庆银行管理培训生计划‌培养目标：未来经营管理类人才，2年轮岗（1年分支机构+1年总行）‌。

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https://cq.jinbiaochi.com/yhgq/news_704109.html       2025-04-16

【招聘35人】2025年云南民族大学附属中学西山分校（昆明市西山湖畔中学）在职骨干教师招聘公告

云南民大附中西山分校与民大附中本部薪火相传、协同办学、共同发展，依托云南民大附中本部的品牌优势、管理模式、办学经验、特色课程体系、师资力量等优质教育资源，传承民大附中本部优良的校风、教风、学风和办学理念，围绕拔尖创新人才培养目标云南民大附中西山分校秉持高度的社会责任感和人才培养的使命感，以高定位的办学目标...

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https://yunnan.jinbiaochi.com/ynjsgz/news_703827.html       2025-04-15

2025年郑州东枫外国语学校招聘教师9人

学校秉承郑州外国语学校的培养目标，致力于培养“人格与智慧并重、国际视野与本土情怀兼备”的预备人才。坚守学校传统的实干精神和进取意识，注重培养学生严谨的作风和坚毅的品质。招聘学科高中学段：语文(1人)、数学(1人)、英语(1人)、物理(1人)、化学(1人)、生物(1人)、政治(1人)...

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https://henan.jinbiaochi.com/henanjszp/news_699267.html       2025-04-01

【招25人】云南民大附中西山分校2025年骨干教师招聘公告

莘莘学子启智润心的魅力学府云南民大附中西山分校与民大附中本部薪火相传、协同办学、共同发展，依托民大附中本部的品牌优势、管理模式、办学经验、特色课程体系、师资力量等优质教育资源，传承民大附中本部优良的校风、教风、学风和办学理念，围绕拔尖创新人才培养目标云南民大附中西山分校秉持高度的社会责任感和人才培养的使命感，以高定位的办学...

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https://yunnan.jinbiaochi.com/ynsydw/news_697991.html       2025-03-28

2025成都农商银行春季校园招聘50人

2.培养目标：由总行人力资源部制定培养计划，通过系统培训、总行及分支机构多岗位的轮岗历练，全方位助力管理培训生成长为优秀的总行专业人才或分支机构基层管理人才。3.培养目标：由总行科技信息部及数字金融部根据岗位制定培养计划，使其了解并掌握金融科技专业知识及银行基础业务知识，具备较优的实际操...

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https://sc.jinbiaochi.com/scyhgq/news_697175.html       2025-03-26

公务员中的选调生是什么意思?

公务员中的选调生是中国特色干部培养机制的重要组成部分，主要面向应届高校毕业生和优秀青年人才选拔，作为党政机关后备干部重点培养。二、培养目标不同一般公务员招考的是非领导职务国家公务人员，选调生不仅仅具有国家公务员身份，其重点是培养党政领导干部后备人选。...

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https://cq.jinbiaochi.com/xts/news_691769.html       2025-03-11

选调生是公务员吗

二、培养目标不同。一般公务员招考的是非领导职务国家公务人员，选调生不仅仅具有国家公务员身份，其重点是培养党政领导干部后备人选。四、培养管理的措施不同。选调生到基层工作后，组织部门将通过举办培训班、抽调到上级党政机关跟班学习，鼓励参加公开选拔、竞争上岗等得力措施进行重点跟踪培养，帮助选调生...

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https://cq.jinbiaochi.com/xts/news_691591.html       2025-03-11

2025西安长安兴国小学教师招聘公告

办人民满意的学校”为宗旨;以“让每一个学生在主动发展中快乐成长”为办学理念;以打造高效课堂、减轻学生过重学业负担为切入点;以“博学多才，爱满天下”为培养目标

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https://sx.jinbiaochi.com/sxjs/news_688910.html       2025-03-04

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（26）

一、班集体的概述（一）班集体的概念班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。（二）培养班集体的意义1.有利于形成学生的群体意识2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力3.有利于训练学生的自我教育能力（三）班集体的基本特征1.明确的个体

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681422.html       2025-02-10