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教学目标

2025年6月四川化工职业技术学院编外招聘5人

试讲重点考核应聘者的专业素养、实现教学目标的能力、掌握教材内容的能力、组织课堂教学的能力、教学基本素养、教学效果、实际操作技能等指标。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_727703.html       2025-06-10

2025年6月5日内蒙古自治区呼和浩特市人才引进面试题(小学语文)

2025年6月5日内蒙古自治区呼和浩特市人才引进面试题(小学语文)一、试讲:鸟的天堂二、答辩:教学目标和设计依据分别是什么?注:本试题来源于考生回忆及网络,仅供参考!

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https://nmg.jinbiaochi.com/nmgjsgz/news_726091.html       2025-06-06

江西省事业单位考试小学教师面试

”)试讲(50%)‌:重点考察教学设计、语言表达及师生互动综合答辩(10%)‌:结合教育热点或教学突发情况提问三、评分标准详解职业认知:热爱教育事业,体现正确的教育观、学生观心理素质:自信从容,应对突发问题冷静(如试讲设备故障的临场反应)仪表仪态:着装得体(建议商务休闲装),举止大方,眼神自...

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https://jiangxi.jinbiaochi.com/jxsydw/news_725596.html       2025-06-05

教师招聘学科专业知识考什么

教学设计教学设计能力是考查重点之一。考生需掌握从幼儿园到中学各学段学科的教学设计方法,包括制定教学目标、分析教学重难点、设计教学流程等。教学评价能力则要求考生能根据教学目标设计评价...

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https://www.jinbiaochi.com/qgjsgz/news_719389.html       2025-05-21

济南三支一扶支教面试形式

二、试讲或说课形式补充,侧重教学实践能力部分岗位在结构化面试基础上,增加试讲或说课环节。说课则侧重教学设计思路阐述,例如说明“如何通过项目式学习提升学生科学探究能力”,需包含教学目标、重难点突破策略及评价方式。...

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https://shandong.jinbiaochi.com/sdszyf/news_717935.html       2025-05-19

福建三支一扶支教面试内容

二、说课环节教学设计能力:要求考生针对指定课题,展示教学目标设定、重难点把握及教学方法选择。例如,可能要求考生展示如何引导留守儿童参与课堂讨论,需体现对学生心理特点的把握及差异化教学策略。教学反思能力:要求考生结合新课标核心素养要求,阐述教学<...

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https://fujian.jinbiaochi.com/fujianszyf/news_715986.html       2025-05-14

事业单位d类结构化面试考察重点

事业单位D类结构化面试主要针对教师岗位,考察重点围绕教育教学能力、专业素质与综合素质展开,具体如下:一、教育教学能力教学设计能力:要求考生能够根据教学大纲和学生特点,制定合理的教学计划,明确教学目标、重难点及教学方法...

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https://www.jinbiaochi.com/qgjsgz/news_714096.html       2025-05-11

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知(2)

新课程的教学目标为三维目标:知识与技能过程与方法、情感态度价值观。建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_711990.html       2025-05-06

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(48)

根据教学反思与教学进程的关系,教学反思分为课前反思、课中反思与课后反思三个阶段。教学反思的主要特征包括:针对性、反省性、实践性、时效性、过程性。二、教学反思的内容1.反思教学态度2.反思教学目标3.反思教学<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_708890.html       2025-04-27

2025年郧西县第一中学紧缺学科教师公开招聘20人公告

具有全心全意为人民服务的宗旨意识,遵纪守法,品行端正;2.有理想、有追求、责任感强,爱教敬业,乐于奉献;3.具有符合教师岗位的专业能力,有较好的表达能力和较强的综合素质;4.身心健康,具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要讲课内容为湖北省普通高中现行必修教材中的一个教学课时,根据教材内容现场确定面试题目。主...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_708283.html       2025-04-25

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