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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育法律法规(一)

与学生密切相关的人身包括生命健康、隐私、人身自由权和人格尊严。1.生命健康生命健康是人身的最基本权利,主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。3.人身自由权学校和教师不得以任何理...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_552506.html       2024-04-24

2024全国教师资格证模拟试题:受教育(3.28)

学生的受教育包括在学业成绩和品行上获得公正评价。C项中该班主任因学生成绩较差,便不允许其参加期末考试的做法是不合法的,侵犯了学生的受教育。A项:老师搜查全班同学的做法侵犯了学生的身心自由权,属于人身。不符合题意,故排除。B项:老师丑化学生的做法侵犯了学生的名誉,...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_542077.html       2024-03-28

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day268

王老师的行为侵犯了学生的()A.人格尊严B.受教育C.人身自由权D.荣誉二、多选题1.教学目的是教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。张老师因为班集体的平均成绩排名靠后而骂自己的学生像猪一样蠢笨,这样的做法侵犯了学生的人格尊严。二...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_529837.html       2024-02-26

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day265

D.侵犯学生人身自由权二、多选题1.下列课程属于综合课程的是()A.艺术B.历史与社会C.化学D.道德与法治2.形成性评价与总结性评价的()不同。5.B【解析】B项侵犯的是学生的受教育而非人身。二、多选题1.ABD【解析】C项属于分科课程。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_529828.html       2024-02-26

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day240

D.侵犯学生人身自由权二、多选题1.下列课程属于综合课程的是()A.艺术B.历史与社会C.化学D.道德与法治2.形成性评价与总结性评价的()不同。5.B【解析】B项侵犯的是学生的受教育而非人身。二、多选题1.ABD【解析】C项属于分科课程。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522398.html       2024-01-31

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day239

D.侵犯学生人身自由权二、多选题1.下列课程属于综合课程的是()A.艺术B.历史与社会C.化学D.道德与法治2.形成性评价与总结性评价的()不同。5.B【解析】B项侵犯的是学生的受教育而非人身。二、多选题1.ABD【解析】C项属于分科课程。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522376.html       2024-01-31

重庆法检《法律基础知识》:公民的基本权利和义务

A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害B.生命是《宪法》明确规定的公民基本权利,属于广义的人身自由权C.禁止非法搜查公民身体D.禁止非法搜查或非法侵入公民住宅【金标尺答案】B。生命是公民最基本的权利,是一切其他权利存在的基础,并不是广义的人身自由权,而是有其自己含义的一项权...

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https://cq.jinbiaochi.com/fj/news_507031.html       2024-01-04

2023全国教师资格证模拟试题:学生权利(12.24)

A.生命健康B.人身自由权C.人格尊严D.隐私答案&解析【金标尺教师答案】B。解析:本题考查学生权利。人身自由权,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_502251.html       2023-12-24

2023年面试热点及预测:依法惩治网络暴力违法犯罪,指导意见发布

,《意见》也要求准确把握违法犯罪行为的认定标准,不允许随意扩大适用范围,进一步厘清罪与非罪的界限,表明一方面要严格依法惩治网络暴力违法犯罪,另一方面也要坚持罪刑法定原则,坚决维护我国宪法赋予公民的言论自由权并且为了切实维护社会秩序和国家利益,全面维护受害人合法权益,《意见》提出的法律救济措施还包括依法适用人格侵害禁令制度...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_494536.html       2023-11-30

2024国考面试热点:依法惩治网络暴力违法犯罪,指导意见发布

,《意见》也要求准确把握违法犯罪行为的认定标准,不允许随意扩大适用范围,进一步厘清罪与非罪的界限,表明一方面要严格依法惩治网络暴力违法犯罪,另一方面也要坚持罪刑法定原则,坚决维护我国宪法赋予公民的言论自由权并且为了切实维护社会秩序和国家利益,全面维护受害人合法权益,《意见》提出的法律救济措施还包括依法适用人格侵害禁令制度...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeigjgwy/news_493903.html       2023-11-28

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