【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.3

“圈子”依次由贬义到褒义的变化过程C.虽然存在形式不同，但是“圈子”始终存在D.C项：课堂教学形式要将课程性质、教学内容、学生特点、教学环境等因素综合考虑，不能盲目地多采取户外活动的形式，有可能会适得其反...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_544604.html       2024-04-03

教师招录考试，如何选择职位？

要了解职位对于专业知识、教学经验、教学技能等方面的要求，评估自己是否具备相应的能力和潜力。选择符合自己能力和经验的职位，有助于提高通过考试的概率。4.考虑教学内容和学生群体：在选择职位时，还要考虑教学内容和学生群体。不同学科和年级的教学特点和要求各有不同，需要针对性地准...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_544182.html       2024-04-02

2024年扬州市江都区教育系统事业单位招聘64人

（四）面试面试主要考察考生教育教学水平、心理素质、语言表达、协调应变能力、仪表举止等综合素质。面试以微型课堂教学形式进行。音乐、体育、美术教师岗位增加专业技能测试。微型课堂教学内容在报考岗位对应的学科（专业）教材（或相关内容）中指定。...

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https://jiangsu.jinbiaochi.com/jsjszp/news_541750.html       2024-03-27

2024年南平市属学校新任教师招聘3人

3.面试形式：面试采取片段教学形式。

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https://fujian.jinbiaochi.com/fujianjszp/news_542612.html       2024-03-08

2024年南平市顺昌县中小学教师招聘8人

3.面试形式：a.面试采取片段教学形式。b.音乐教师岗位加试专业技能。考核形式主要为查阅个人档案、调查了解情况等。考生应在公布体检结果15日内将个人档案寄送至顺昌县教育局人事股，若报考者有弄虚作假或不按规定提供考生档案等相关考核材料，将不予聘用。...

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https://fujian.jinbiaochi.com/fujianjszp/news_542637.html       2024-03-08

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（15）

71.在教学中如何培养学生的想象力（1）培养和保护学生的好奇心（2）丰富学生知识、扩大表象储备（3）创设想象情境，引发想象（想象力训练）（4）利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象（引导学生积极幻想）【记忆技巧（1）排除内外干扰（2）注重教学艺术有意注意的规律在教学中的应...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_532739.html       2024-03-04

【常识刷题】8月24日

【单选】斯金纳提出的程序教学是一种个别化的教学形式。其中，学生可以按照自己的接收程度选择最适宜的学习进度，这样学生容易成功，学习动机强，这属于程序教学哪项原则的内容？程序教学创始者是教学机器的发明人普莱西，但斯金纳对程序教学做出的贡献...

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_530831.html       2024-02-28

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day253

C.多种多样的直观材料、玩具和教学形式的新颖性D.和谐美满的家庭环境5.造型即用美术的媒介创造出图形或形象，它是美术创作的基础。4.ABC【解析】能引起幼儿学习数学兴趣的主要因素有以下几点：（1）适合幼儿知识和积极思维智能水平的学习内容；（2）能引起幼儿积极思维的活动形式和教学方法；（3...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_529308.html       2024-02-23

2023下半年南充市南部县教师招聘面试公告

三、面试时间地点1．时间：2023年12月30日上午8:00开始2．地点：见面试通知书四、面试方式采用模拟课堂教学形式，时间为15分钟。面试主要范围：内容为报考岗位相关学科的教学，教材为南部县公办学校现行教材。五、注意事项1.12月30日上午8:00前参加面试的人员携带本人有效身份证原件和面试通知书到指定...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_507086.html       2024-01-04

【简答背诵】简述教师培养学生注意力的方法

一方面要消除那些容易分散学生注意的无意注意因素，如保持教室的安静、教室内布置的简朴等；另一方面则应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素，使学生集中注意听讲，如数学方法要新颖、教学形式要多样化2.教师在教学中要考虑学生的需要、兴趣、知识经验和情绪状态，使教学方...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505622.html       2023-12-29