说课丨高中生物《染色体变异》

主要内容染色体的数目变异，染色体结构变异，在此之前学生已经学习了减数分裂为本节课的学习做好了一个铺垫，同时为之后学习生物进化打下了基础。因此本节课起着承上启下的作用。多媒体导入可以吸引学生兴趣，紧接着通过追问的方式引发学生的认知矛盾，激发学生的好奇心，引起学习动机，为新...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553293.html       2024-04-25

说课丨高中生物《染色体变异》

主要内容染色体的数目变异，染色体结构变异，在此之前学生已经学习了减数分裂为本节课的学习做好了一个铺垫，同时为之后学习生物进化打下了基础。因此本节课起着承上启下的作用。多媒体导入可以吸引学生兴趣，紧接着通过追问的方式引发学生的认知矛盾，激发学生的好奇心，引起学习动机，为新...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553294.html       2024-04-25

说课丨初中地理《东北地区的地理位置与自然环境》

二、说学情八年级的学生通过一学期的学习，已经初步具备了一定的地理知识和学习方法。在七年级下册中，我们学习过描述大洲、地区、国家地理位置的方法;在八年级上册中，我们学习过评价中国地理位置优越性的方法。建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围，对于学生学习动机的...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553282.html       2024-04-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.23

A.通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比B.学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机C.苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生D.完成任务的最佳动机水平和任务的难度...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_551864.html       2024-04-23

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（26）

6.学科的基本结构的教学原则：“冻结成墙”动机结构程序强化7.加涅学习过程的八个阶段：“冻了得煲会盖炒饭”动机了解获得保持回忆概括操作反馈8.非指导性教学过程五阶段：“鸡舍校训”激发兴趣，维持好奇心；设置合适的目标；培养恰当的自我效能...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_546763.html       2024-04-10

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.3.27

等全班同学到齐后，暂停早读，紧急讨论早读事宜C.让所有迟到的同学拿着书本到教室后面站着跟读，没有背出来的就一直站着D.帮助迟到的同学尽快跟上进度，待早读结束后私下指出其错误，并尽量引导【金标尺教师答案】本题考查学习动机的激发

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_541716.html       2024-03-27

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.3.19

A.将她的成功归因为能力B.提高她的自我效能感C.给予较高的难度任务D.激发其外部学习动机【金标尺教师答案】本题考查学习动机理论成败归因理论。D项：家长经常给予外部奖励，因此不需要激发外部动机。不符合题意，故排除。故本题答案为C项。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_538735.html       2024-03-18

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（18）

96.学科的基本结构的教学原则：动机结构程序强化【记忆技巧：冻结成墙】97.加涅学习过程的八个阶段：动机了解获得保持回忆概括操作反馈【记忆技巧：冻了得煲会盖炒饭】98.非指导性教学过程五阶段：确定帮助的情景、探索问题、形成见识、计划和抉择、整合【记忆技巧：缺碳性急整】99.自我效能感的影响因素：言语暗示、...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_536772.html       2024-03-13

【常识刷题】9月23日

A激发学习动机B领会知识C巩固知识D作业布置点击此处查看解析本题考查教学过程的基本阶段领会知识。领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材。故B项符合题意。A项：引起学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴...

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_530943.html       2024-02-28

【常识刷题】8月24日

道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。故D项符合题意。ABC项为干扰选择，故排除。故本题答案为D。2.其中，学生可以按照自己的接收程度选择最适宜的学习进度，这样学生容易成功，学习动机强，这属于程序教学哪项原则的内容？...

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_530831.html       2024-02-28