重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：新课程改革倡导的教师观（13）

它是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件，是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。这就意味着，需要我们在尊重教材、依据教材、研究教材、理解教材的基础上，超越教材和重建教材，创造性地使用国家课程教材，积极进行国家课程地方化、校本化的实践探索。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_730240.html       2025-06-16

2025四川省企业联合会招聘3-4人

（二）研究部承担综合性研究和智力服务。2.对企联事业有坚定的信念，善于发挥自己的才能，能以己之长创造性开展工作。3.善于交流，乐观开朗，心胸开阔，具备良好的团队意识。

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_729636.html       2025-06-13

2025广西真龙彩印包装有限公司招聘2人

公司秉承以人为本的理念，尊重人才、重视人才，开展员工职业发展规划，为每一位员工提供在职进修机会，充分发挥员工自主性和创造性。根据公司发展需要，现面向社会公开招聘员工。3.资格审查工作贯穿招聘的全过程，应聘人员须对自己提供的个人资料及相关材料的真实性、有效性负责，如有弄虚作假等欺骗行为的，...

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https://guangxi.jinbiaochi.com/gxyhgq/news_728110.html       2025-06-11

《事业单位工作人员考核规定》

第三条事业单位工作人员考核工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的组织路线和干部工作方针政策，着眼于充分调动事业单位工作人员积极性主动性创造性、促进新时代公益事业高质量发展，坚持尊重劳动全面考核精神状态和工作作风，重点了解爱岗敬业、勤勉尽责、担当作为、锐意进取、勇于创造、甘于奉献...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_728051.html       2025-06-11

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师劳动的特点（11）

教师劳动的特点教师劳动的特点复杂性和创造性1.复杂性表现在：教育目的的全面性；教育任务的多样性；劳动对象的差异性。2.创造性表现在：因材施教；对教育内容、方法和手段的不断更新；教育机智；对教材内容的处理和加工。个体性和群体性1.个体性是指教育教学活动主...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_726710.html       2025-06-09

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：艺术教育（9）

艺术教育(一)课程性质艺术是人类精神文明的重要组成部分，是运用特定的媒介、语言、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的创造性活动。艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_724548.html       2025-06-04

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——韦特海默

（三）创造性思维首先，韦特海默对关于创造性思维的两种传统观点做了评析。他认为，传统的逻辑观点虽然有很大优点，如思维严密、重视规则、强调证明等，但是不能说准确地完成逻辑运算就能够进行创造性思维。（2）结构整体性原则，即结构重组和意义重释的整合形成创造性思维。（3）和谐简单性原则，即...