重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师劳动的特点（11）

2.创造性表现在：因材施教；对教育内容、方法和手段的不断更新；教育机智；对教材内容的处理和加工。个体性和群体性1.个体性是指教育教学活动主要是通过每一位教师的个体劳动来完成的。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_726710.html       2025-06-09

2025西安市庆安高级中学招聘公告

学校坚持立德树人，秉承“以人为本因材施教个性成长全面发展”的办学理念，以发展学生，成就教师，发展学校，办人民满意的学校为办学宗旨。

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https://sx.jinbiaochi.com/sxjs/news_724293.html       2025-06-03

【招聘若干人】2025年云南医药健康职业学院第二批教师岗位招聘公告

面向未来，学校将凝心聚力立德树人、艰苦奋斗久久为功，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，始终把提高教育教学和人才培养质量作为生存发展的生命线

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https://yunnan.jinbiaochi.com/ynjsgz/news_720081.html       2025-05-23

2025西安新希望学校教师招聘公告（89人）

硕士或特别优秀的本科生，985、211院校或六大部属师范院校毕业优先录用;持有相应学科及年段教师资格证;2.教学经验丰富者优先聘用;各级各类教学名师、学科带头人、教学能手、骨干教师、省市级优秀班主任优先聘用;3.善于因材施教

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https://sx.jinbiaochi.com/sxjs/news_719635.html       2025-05-22

曹县事业单位教育类面试技巧

在论述教育理念时，可引用“教学相长”“因材施教”等古语，并联系曹县教育实际（如“借鉴曹县一中‘青蓝工程’经验&rdquo

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https://shandong.jinbiaochi.com/sdjszp/news_714086.html       2025-05-11

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知（1）

”因此，素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的教育。3.素质教育是促进学生全面发展的教育社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_711985.html       2025-05-06

重庆事业单位《综应A类》规范描述（4.7）

行动不便的群众身上关注弱势群体2无障碍扶手、盲道、电梯按键上的盲文标识和带音响提示的红绿灯无障碍设施3一名教师授课，多地同步听课，还都是难得的金牌课程优质教育资源/优质师资共享4结合学生的实际和差异化，开展针对性的教学因材施教

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_701721.html       2025-04-07

教育类事业单位面试

”回答要点‌：强调因材施教，如“通过分层教学满足不同学生需求”‌。2.

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https://ningxia.jinbiaochi.com/nxsydw/news_698647.html       2025-03-31

【198人】2025年云南医药健康职业学院第一批教师岗位招聘公告

面向未来，学校将凝心聚力立德树人、艰苦奋斗久久为功，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，始终把提高教育教学和人才培养质量作为生存发展的生命线

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https://yunnan.jinbiaochi.com/ynjsgz/news_692693.html       2025-03-13

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（32）

教育机智的运用策略教育机智的运用策略可概括为因材施教、因势利导、随机应变、掌握方寸、对症下药。方法内涵因势利导是指教师顺着学生心理、思想行为的发展趋势，对学生加以有效地引导。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_688206.html       2025-03-03