说课丨小学信息技术《巧用涂鸦笔》

二、说学情教师也要对学生有一定的了解，这样才能做到因材施教，我所教学的对象是四年级的学生，对于信息技术学科有着浓厚的学习兴趣，而且他们在课堂上能够保持较长时间的注意力，但是他们在表达和操作上还有一些欠缺

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553279.html       2024-04-25

教招面试答辩：一名好教师的标准

循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(5)为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553270.html       2024-04-25

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师职业道德（三）

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_551375.html       2024-04-22

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.22

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_551853.html       2024-04-22

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.19

A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化【金标尺教师答案】本题考查教学基本原理教学原则。A项：因材施教教学原则指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_550574.html       2024-04-19

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师职业道德（二）

循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表（内在要求）：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_549373.html       2024-04-17

2024全国教师资格证模拟试题：教学原则（4.13）

A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案&解析【金标尺教师答案】D。题目中,马老师从学生的实际情况出发,让学生成绩较差的小军回答一个简单的问题,并在他回答后鼓励他,主要体现了因材施教原则。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_547167.html       2024-04-13

2024全国教师资格证模拟试题：共性和个性（4.9）

A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教答案&解析【金标尺教师答案】D。解析：由于社会个体具有共性，因此在教育中要坚持统一要求；但个体之间存在个体差异，要求教师能够做到因材施教，促进学生的发展。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_547174.html       2024-04-09

2024全国教师资格证模拟试题：苏霍姆林斯基（4.2）

A.尊重和欣赏学生B.对学生严慈相济C.对学生因材施教D.团结和关心学生答案&解析【金标尺教师答案】A。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_545391.html       2024-04-02

教师招聘备考：教育热点话题之科学教育

2.重在实践，激发兴趣以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_543420.html       2024-04-01