教师招聘考试《幼教》学科五大领域核心知识点（十七）

方法

要素

具体内容

讲解法

概念

教师用口头言语对社会教育内容进行系统和生动地解释，以使儿童较系统地理解社会教育的内容和意义，掌握正确的行为准则和方法，也便于指导其他行为。

谈话法

概念

是指在学前社会教育中，通过师幼对话的方式对儿童进行教育的一种方法。

讨论法

概念

是指在学前儿童社会教育中，儿童在教师的指导下就社会问题、现象相互启发、交换看法以获取知识的一种教育方法。

观察、演示法

概念

是指在学前社会教育中，教师依据社会教育目标，向儿童出示实物、图片、直观教具、录像等可以使他们感知的材料，使儿童通过观察获得相应的社会知识、社会情感和社会行为的一种教育方法。

参观法

概念

是学前儿童在社会教育过程中，教师根据一定的教育目标组织儿童到幼儿园外参观社会现象，让儿童在实际事物或在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。

行为练习法

概念

是指教师在学前社会教育过程中，组织儿童按正确的社会行为规范要求自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。

强化评价法

概念

是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。