【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.10.29

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1.把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是（  ）。

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

【金标尺·国培答案】B。

解析：

教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。

培养目标是指各级各类学校或各个学段具体应该达到的目标，是根据国家的教育目的和自己学校的性质和任务，对培养对象提出的特殊要求，是总的教育目的的具体化。

教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者的达到的要求或产生的预期变化。

故本题答案为B。

2.教学是学校进行全面发展教育的（  ）。

A.基本途径

B.最终途径

C.工作途径

D.学习途径

【金标尺·国培答案】A。

解析：课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动、探究活动的主阵地。故本题答案为A。

3.以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（  ）。

A.实验定向评价

B.标准参照评价

C.常模参照评价

D.个体内差异评价

【金标尺·国培答案】C。

解析：

常模参照性评价也叫相对性评价，主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

标准参照评价也叫绝对性评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。标准参照评价对学生学习成就的解释采用的是绝对标准，即学生是否达到了教学目标所规定的学习标准，以及达到的程度，而不是比较学生个人之间的差异。

故本题答案为C。

4.下列选项不属于德育个体功能的是（  ）。

A.生存功能

B.发展功能

C.享用功能

D.政治功能

【金标尺·国培答案】D。

解析：个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响，其中享用功能是本质体现和最高境界。政治功能属于德育的社会功能。故本题答案为D。

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（  ）之间的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

【金标尺·国培答案】A。

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生原有道德水平之间的矛盾。故本题答案为A。

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