【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.10.4

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备考题库：国培教师APP

1.当前教师队伍中存在着“以教谋私、有偿家教”的现象，这违背了教师职业道德的（    ）。

A.爱岗敬业      

B.依法执教           

C.严谨治学        

D.廉洁从教

【金标尺·国培答案】D。

解析：廉洁从教要求教师不利用职责之便谋取私利。故本题答案为D。

2.学生通过提高学业成绩来赢得在班级中的地位,这属于（    ）。

A.认知内驱力                   

B.自我提高内驱力

C.附属自驱力                   

D.成就内驱力

【金标尺·国培答案】B。

解析：自我提高内驱力是指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。故本题答案为B。

3.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（    ）。

A.创造性        

B.学习迁移        

C.发现教学法       

D.认识发生论

【金标尺·国培答案】B。

解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“ 触类旁通”“闻一知十” 等即是典型的迁移形式。故本题答案为B。

4.某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。该教师所处的成长阶段是（    ）。

A.关注生存      

B.关注学生        

C.关注情境         

D.关注结果

【金标尺·国培答案】C。

解析：处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课， 以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。题干中提到的教师处于关注情境阶段。故本题答案为C。

5.由教师和小组学生一起 进行的、用来帮助成绩差的学生阅读领会的教学模式是( )

A.指导教学模式                    

B.交互式教学模式

C.程序化训练模式                  

D.合作学习模式

【金标尺·国培答案】B。

解析：交互式教学模式，是由教师和一组学生一起进行的，主要是为了把擅长阅读的人的心智模型，通过策略外化成不擅长阅读的学生能操作的程序,以帮助成绩差的学生阅读领会。故本题答案为B。

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