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试讲丢分点,快看你是不是也有?

2019-10-11  |  来源: 金标尺教育

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试讲是绝大多数地区都会考察的一项,不仅考察专业知识能力同时还考察仪表仪态、应变、创新等各方面的能力。难度系数还是较高的!

短短的时间要考察这么多细节,一不小心就掉坑。不怕,小编为大家整理了试讲的丢分点,早看早避免早考编!

仪容仪态

丢分点1:穿着暴露太可爱,头发凌乱没精神;妆容过浓,颜色过艳。

穿着上,符合身份。那在面试时我们有两重身份,一是考生,二是教师。我们的穿着既要有教师范也不能太随意。

发型上,前不遮眼。头发的颜色也不能太过艳丽。一般面试的考官和我们的父母年龄差不多,不妨让父母给我们参谋参谋。

气质方面,不说与众不同,至少我们要有精气神,朝气蓬勃。

丢分点2:眼神飘忽,躲避考官;过于紧张,没有微笑。

有的同学由于紧张或者说本身就有些害怕看考官,导致行为举止扭捏,眼神从始至终都没看过考官一眼。有的即使有交流也是闪躲。看学生也是找不到定点,始终缥缈。

丢分点3:全程无动作,一指禅指学生。

站在讲台上,不仅仅只是端正的站在那里,还可以适当的位移,也可以适当的走下讲台进行巡视。

试讲过程

丢分点1:语速过快,急于表现

开头的时候是非常重要的,语速上不要跟机关枪似的,一口气说了N多话。考官都没反应过来,然后就结束了。语速一定要适中。而且开场能够给考官留下好的印象,也就是所谓的首因效应,首因效应效应好也能引起晕轮效应。

丢分点2:试讲超时,缺少环节

试讲并不是说10分钟,我讲到哪里就是哪里,一定要保证5大环节的完整。(导入。新授、巩固、小结、作业)

丢分点3:没有互动,课堂氛围不足

虽然没学生,但假想学生,此时无生胜有生。可查看昨日消息获得方法!

丢分点4:教学设计太平淡,没有体现学生主体

可以多加积累。设置小组讨论方式!

丢分点5:全程评价学生单一甚至无评价

建议大家在设计的时候提前将评价提前积累好!

丢分点6:板书凌乱,字太丑

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

面试现场可能和你预期有一定差距,或许是状况百出,但无论发生什么,切记不要慌,更不要乱!良好强大的心理素质也会给你加分~