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时事热点面试预测题:牛郎变流氓

2023-12-22  |  来源: 面试帮公众号

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一、热点背景

作为在中华大地流传了几千年的故事的主人公,牛郎大概很难想到,自己会被21世纪的小学生当成“流氓”。争议来源于现在使用的教育部统编教材,保留了“牛郎偷窥织女洗澡,并偷走衣服借机搭讪”的情节。不少小学生质疑教材里的牛郎织女故事,有的男生认为牛郎偷拿织女衣服还偷窥别人洗澡,放在现在要受到法律处罚;有的女生表示牛郎一无是处,织女不应该嫁给他……新一代吐槽老故事,到底孰是孰非?(来源:中国青年报)

二、预测题目

小学生质疑课本里的牛郎织女,有的男生认为牛郎偷拿织女衣服还偷窥别人洗澡,放在现在要受到法律处罚;有的女生表示牛郎一无是处,织女不应该嫁给他。对此,你怎么看?

三、参考解析

由于时代的局限性和不同的审美趣味,在传承过程中难免夹杂一些不健康的因素。小学生对“牛郎织女”的质疑,恰恰也反映了时代的变化,和他们正确的价值观。

影响:

1.敢于批判敢于质疑。小学生敢于质疑“牛郎织女”故事,体现了可贵的独立思考能力和批判性思维。牛郎的行为在古代为道德所不容;在现代社会,更与道德法治相悖。在读故事时,他们敢于质疑权威,不被传统故事束缚,精神可嘉。

2.有独立的价值观。他们觉得牛郎偷看织女洗澡,把织女的衣物藏起来,这是对妇女的极大不敬;牛郎也是如此,因为他知道自己的处境并不好,仍然坚持要与织女结婚,这也是对真爱的一种亵渎。小学生不依赖老师给他们的引导和解读,自己有看待问题的方式,值得肯定。

原因:

这背后离不开现在包容的教育方式。当代父母思想开放,乐于接受子女的看法,老师也重视对孩子的判断与分析技巧的训练。即使是在现实生活中孩子们有一些天真的想法,和违背常理的思考方式,我们的家长和老师也不会一味批评,而是尊重和引导,所以现在的孩子们都敢于发声,敢于质疑。

对策:

1.培养多样化的思考模式。我们要让孩子在成长过程中认识到世界不只有一面,社会是复杂的,人性也是多变的。在生活中,我们要不断地加强他们的思辨能力、判断与分析技巧,让他们更加深刻地认识这个世界,并做出更加正确的评价。在平时交流中以一种合理而又尊重的态度去发表自己的看法,与他们一起探讨与沟通,从而培养出一种更为开阔、多样化的思考模式。

2.正向引导传统故事价值。“牛郎织女”的故事必定还会传承下去,我们在面对孩子的质疑时,要听得进当代孩子的吐槽,学会与当代孩子对话,矫正“牛郎织女”的时代偏差,考虑到受众的年龄和理解能力,积极引导,才能发挥经典作品穿透时代的价值引领。

3.教材选取要全面考量。“取其精华,去其糟粕”,一直是我们对待包括民间故事在内的古代文学作品的原则。选入教材的古典文学作品,更有极为严格的标准。民间故事细节如有明显违背当代伦理和法律的、涉及低级趣味的,教育部门理应修改调整。但是保护也不能过,比如之前有人说武松打虎是伤害野生动物,《背影》中父亲违反交通规则,建议删除。如果完全给孩子营造一个单纯美好的世界,也会脱离实际,不利于成长。