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【每日一练】教师招聘考试复习资料2024.1.5

2024-01-05  | 

1、下列诗句所描绘地点的纬度从高到低顺序是( )。

①会当临绝顶,一览众山小

②坚冰连夏处,太白接青天

③武夷最佳处,晴气碧于蓝

④巫山七百里,巴水三回曲

A.②①④③

B.②③①④

C.②④①③

D.①②④③

【金标尺教师答案】

人文常识。①“会当临绝顶,一览众山小”出自杜甫《望岳》,描写的是泰山,泰山位于山东省。

②“坚冰连夏处,太白接青天”出自唐代贾岛《送僧归太白山》,描写的是太白山,太白山位于陕西省,是秦岭山脉的最高峰。

③“武夷最佳处,晴气碧于蓝”出自元代唐桂芳《水调歌头·游武夷和罗庆·武夷山志卷十五》,描写的是武夷山,武夷山位于江西与福建西北部两省交界处。

④“巫山七百里,巴水三回曲”出自南北朝肖纲《蜀道难·其二》,描写的是巫山,巫山县位于重庆市东部,处三峡库区腹心,素有“渝东北门户”之称。根据不同地点位于不同的省份,纬度从高到低的顺序是山东省—陕西省—重庆市—江西省—福建省,故正确的排序是①②④③。

故本题答案为D项。

 

2、由于人类活动对地球和生物圈的影响加剧,气候变化、栖息地破坏、外来物种入侵、过度采伐以及环境污染等因素严重影响着地球生物物种的生存,生物多样性加速丧失。生物多样性临界加速逼近,生态系统也将进入濒危状况。更为严重的是,当前不断加剧的气候变化威胁正成为生物多样性损失的“强催化剂”,而生物多样性丧失改变了自然适应气候变化的功能,反过来又加速全球气候变化的步伐,两种全球性危机相互叠加,正加速改变自然演化进程。

这段文字意在强调(  )。

A.人类活动导致了生物多样性遭到系统性破坏

B.人类粗暴掠夺自然后也会遭受到自然的惩罚

C.气候变化与生物多样性丧失相互作用加速改变了自然演化进程

D.生物多样性丧失引起全球气候变化

【金标尺教师答案】

文段首先指出气候变化等因素对生物多样性造成严重影响;接着指出生物多样性反作用于生态系统;最后总结指出气候变化和生物多样性的相互作用加速改变自然演变进程。对应选项,C项符合文意,当选。A项和D项,均表述片面,排除;B项,“遭到自然的惩罚”无中生有,排除。

故本题答案为C项。

【文段出处】《携手共建地球生命共同体》

 

3、今年“五一”节前,某公司为员工准备了一批防暑用品,若每个人分配8件防暑用品,则剩下38件;若每人分配9件防暑用品,则还差3件,那么这个公司共有多少名员工?

A.31

B.36

C.39

D.41

【金标尺教师答案】

和差倍比。

解题重点:根据防暑用品件数相同建立等式。

解题过程:设一共有x人,建立等式可得,8x+38=9x-3,解得x=41。

故本题答案为D项。

 

4、研究人员使用发电小容器、铝、塑料、蓝藻、水等材料,搭建简易装置进行实验时发观。蓝藻在光合作用中自身产生了电流,虽然蓝藻发电的电流十分微弱,但如果解决规模化与技术的限制,蓝藻释放的能源潜力很大,研究人员据此推测,蓝藻这种可持续、绿色、低成本的的能源方式将成为未来物联网各类传感器设备的可能供能方式。

以下哪项如果为真,最能削弱上诉推断?(  )

A.物联网设备需要可持续的、低成本,分散的电能来提供动力来源

B.蓝藻在光合作用下,将大气中的二氧化碳捕获,转化为藻细胞中的蛋白质和糖类物质等,在提供电能的同时还能释放氧气

C.目前,传统电池或太阳能电池是物联网设备的主要供能来源

D.实验中测量蓝藻释放的电量比较弱。偶发因素多、还要大量的实验进行验证

【金标尺教师答案】

论点:蓝藻这种可持续、绿色低成本的能源方式将成为未来互联网各类传感器设备的可能供能方式。

A项,指出物联网设备需要可持续的、低成本,分散的电能来提供动力来源,题干中蓝藻是可持续绿色且低成本的能源方式,所以能够满足物联网设备需要的动力来源,加强项,无法削弱,排除;

B项,指出蓝藻在提供电能的同时还能释放氧气,说明蓝藻确实能提供电能,加强项,无法削弱,排除;

C项,指出目前传统电池和太阳能电池是物联网设备的主要功能来源,但是题干讨论的是将来的情况,并非是现在的情况,不明确将来蓝藻是否能成为未来的供能方式,无法削弱,排除;

D项,指出实验测量蓝藻释放的电量比较弱,偶发因素较多,还需大量的实验论证。说明只通过实验不能得到这样的结论,断开论据与论点之间的联系,可以削弱,当选。

故本题答案为D项。

 

5、巴乐由于父母忙于工作疏于管教,从小被奶奶娇惯着,无法无天。巴乐同学在校很活跃,养成了许多不好的顽疾,如经常在上课的时候讲笑话,接老师的话茬,引起同学的一片笑声,针对此种情况,作为巴乐的班主任,以下做法正确的是:( )。

A.召开家长会,要求巴乐家长向其他家长做出道歉和承诺

B.召开《良好习惯从我做起》班会,要求巴乐向其他同学道歉

C.私下找到巴乐,与之进行有效沟通,帮助其疏通思想

D.联系巴乐家长,与之沟通学生在校情况,引导家长对学生的关注

【金标尺教师答案】

本题考查班主任工作——班主任个别教育工作。

题干中的主要问题是巴乐缺乏必要的家庭教育,养成了顽疾,在学校表现太过随意。因此,作为教师一定要积极教育巴乐同学,帮助其认识到自身的问题,其次也要与家长取得联系,共同教育巴乐,达到教育影响的一致性和连贯性。故D项符合题意。

A项:召开家长会,要求巴乐家长向其他家长做出道歉和承诺,未做到尊重家长,同时也疏远了与家长的联系,不利于后期家校合作的开展。不符合题意,排除。

B项:召开班会,要求巴乐向其他同学道歉,一方面未照顾学生的人格尊严,另一方面可能会激起学生的逆反情绪,无法从根本上解决问题。不符合题意,排除。

C项:与巴乐进行沟通,疏导其思想没有看到事情的本质原因-父母疏于管教,奶

奶过于娇惯,所以并未从根源解决问题。不符合题意,排除。

故本题答案为D

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