2017年省农村义务教育学校教师招聘考试《中学地理》-金标尺教育

2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《中学地理》

一、单项选择题(共15题，每题1分，共15分)

1、下列措施中，不利于解决城市交通拥堵现象的是()。

A、采取潮汐车道的方式

B、普及私家车．减轻公共交通的压力

C、完善城市道路网．提高交通顺畅度

D、错开上下班时间

2、在共享单车的约车、找车过程中，应用的地理信息技术有()。

A、RS GPS

B、GPS GIS

C、RS GIS

D、GIS RS

3、根据下面资料，回答{TSE}题

下图分别为甲、乙两国部分区域位置分布图。读图回答3～4题。

{TS}甲国盛产的农作物有()。

A、水稻、小麦

B、玉米、椰子

C、小麦、蕉麻

D、青稞、甘蔗

4、乙国主要的农业地域类型为()。

A、季风水田农业

B、商品谷物农业

C、大牧场放牧业

D、乳畜业

5、根据下面资料，回答{TSE}题

下图为某城市房价等值线图．读图回答5-8题。

{TS}图中房价最可能相等的地方是()。

A、甲、乙

B、乙、戊

C、乙、丙

D、甲、丙

6、从环境效益的角度考虑，若在丁处布局印染厂主要是因为其()。

A、距市中心较远

B、地处盛行风的下风向

C、位于河流下流

D、房价较低

7、若乙处为新开楼盘．下列广告词中．能反映其优美自然环境的是()。

A、毗邻大学，学术氛围浓厚

B、交通便利，四通八达

C、视野开阔，俯瞰全城

D、绝版水岸名邸，上风上水

8、若戊地适宜建造公租房和经济适用房。影响该决策的主要因素是()。

A、土地价格

B、地租支付力

C、交通条件

D、土地利用效益

9、根据下面资料，回答{TSE}题

下图为某地地质剖面图．读图回答9～10题。

{TS}下列选项关于图示内容的说法，正确的是()。

A、甲处位于背斜的顶部

B、乙为断块山

C、泥砂岩形成晚于花岗岩

D、该地地形主要为丘陵

10、在野外判断丙断层的依据是()。

A、断裂面发育的陡崖

B、相对下沉的岩体形成低地

C、断裂面两侧岩层错开

D、丙地有断块山

11、王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例，这不属于()。

A、对教材的处理

B、课程资源的开发

C、教学方法的改变

D、基于学生的经验

12、下列不属于地理核心素养的是()。

A、地理想象力

B、地理实践力

C、综合思维

D、区域认识

13、程老师在讲授冷锋天气时道：“冷气团主动向暖气团进攻，当两者相遇时暖气团会徐徐爬升，产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。

A、地理性

B、科学性

C、简洁性

D、逻辑性

14、在教学中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，这句话体现了教学应()。

A、分析教法

B、分析课标

C、分析内容

D、分析学情

15、某老师在教学目标设计中有“绘制长江干流图”的内容，但教学过程中未让学生绘图。这未能体现教学目标的()。

A、激励功能

B、控制功能

C、综合功能

D、导向功能

二、填图绘图题(共3题，共18分)

16、下图为某地沿北纬390的地形剖面图。

(1)将图中字母所代表的地形名称填写在答题卡上。(4分)

(2)A以西地区沿海气候：__________，流经C区最大的河流：__________。(2分)

17、下图为我国某区域图，读图将图中字母所表示的名称填在答题卡上。(5分)

河流：A__________C__________

湖泊：B__________

山脉：D__________

地市：E__________

18、自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换，下图为岩石圈物质循环示意图，根据图示填写名称。

(1)将图中英文字母所表示的岩石名称填写在答题卡上。(3分)
A__________B__________C__________
(2)将图中数字序号所表示的物质循环过程名称填写在答题卡上。(3分)
①__________②__________③_________

三、材料分析题(共3题，共30分)

19、读下面材料，回答问题。

材料一

人口抚养比是指人口中非劳动年龄人口与劳动年龄(15～64岁)人口数之比，当总抚养比≤50％时称为人口红利期。下图示意1980--2030年我国少年抚养比与老年抚养比的变化趋势。

材料二

1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策。2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可以生育两个孩子的政策，2016年1月1日我国实行全面放开二孩政策。

2017年春晚小品《真情永驻》演绎了夫妻两人因生育的问题产生的一连串故事。也提到了小两口生小孩要“双卡双待”。

问题：

(1) 依据材料一判断我国开始进入人口红利期的时间。(1分)

(2)2015年前后我国老年抚养比变化明显，其影响因素有哪些?该种变化会导致什么结果?(6分)
(3)当前，我国为什么要全面实施一对夫妇可以生两个孩子的政策?(5分)

19、下图为北半球某地等高线示意图(单位：米)，读图回答问题。

(1)将图中字母序号代表的地形名称填在答题卡上。(4分)
A__________C__________D__________F__________
(2)若图中BE斜线为该地昼夜半球分界线的一部分，说明该地昼夜长短状况。(2分)
(3)D点海拔高度为 __________ 米。假若BE的图上距离为6cm，则其实地距离为__________米。(2分)

20、阅读材料，回答问题。

材料一

“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。下图为“中巴铁路”规划线路及周动地区示意图。
材料二

印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的增多，不合理灌溉导致了河流断流，土壤盐渍化、沙化等情况出现，许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。

(1)读图，判断巴基斯坦地势分布的特点并说明判断依据。(2分)
(2)简述中巴铁路建设中可能遇到的不利自然条件。(3分)
(3)印度河右岸是巴基斯坦重要的产棉区，试分析其形成的有利条件。(3分)
(4)依据材料二，分析该区域地理环境的变化对我国绿洲地区的发展有何启示?(2分)

四、综合题(共3题，共36分)

22、阅读“青藏地区”教学片断，回答问题。

教师提出一个问题：“青藏地区”是什么样的?

【活动1】在青藏地区示意图上填注以下地理事物

(1) 填注主要经线、纬线的度数。

(2)填注喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、塔里木河、金沙江、塔里木盆地。
【活动2】说出青藏地区的地理位置
(1)用经纬线来描述青藏地区的地理位置。(强调青藏地区包括青藏高原和柴达木盆地；讨论经纬线的地理意义，如所属热量带等)
(2)用山脉来描述青藏地区的地理位置。
(3)通过方位来描述青藏地区的地理位置。(呈现中国四大区域图和相关数据，学生描述青藏地区方位并得出青藏地区地广人稀的特征)
问题：
(1)评析上述片段中两个活动安排的合理性。(3分)
(2)从上述片段中概括出在进行地理位置描述的教学时一般应从哪几个方面来设计?(4分)

23、阅读下列材料，回答问题。

查老师在检测“欧洲西部”一课时，编制了两道单项选择题。

1．下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。

A．餐桌上常见乳产品
B．人们常吃牛羊肉
C．农业所占比重大
D．农业以畜牧业为主
2．欧洲西部的地理位置特征有哪些?()
A．以平原为主的地形特征
B．山地较少的地形特征
C．河网稀疏、水量充沛的水文特征
D．国家众多的人文特征
问题：
(1)上面哪道题编制质量较好，为什么?(3分)
(2)编制选择题有哪些基本要求?怎样编制好的干扰项?(6分)