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【导读】在教师资格证考试中，柯尔伯格道德发展的三水平六阶段是教育心理学的考点之一。关于柯尔伯格道德发展的三水平六阶段，更多教资考试信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教资考试网。
柯尔伯格道德发展的三水平、六阶段：
柯尔伯格用故事进行调查研究，将道德判断分为三种水平，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每种水平有两个阶段，总共分为六个阶段，主要有惩罚与服从的道德定向阶段、朴素的利己主义定向阶段、好孩子定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段、社会契约的定向阶段和普遍的伦理原则的定向阶段。需要注意，只有极少数人才能完全达到最后一个阶段。
“三水平”的特点：
1、前习俗水平——以自我为中心，注重个人利益。
2、习俗水平——能够理解社会规范，认为个人的行为要符合社会和他人的期望。
3、后习俗水平——个体的道德评价会以普遍的道德准则和良心为基本依据，超越法律与权威的标准。
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