2019年潼南面试技巧

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苏霍姆林斯基说：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

所以导入的重要性不言而喻，今天小尺子告诉你导入常常忽略的细节：

(1)防止老师的独角戏。导入环节要有学生的参与，无论是哪种导入的方法，都要体现师生之间的互动、突出学生的主体性。

(2)避免导入环节与新授环节混淆。导入环节就是通过师生互动，进而引出课程的学习内容、明确课程的标题，一定要记住不可详细讲解新知识的内容。

(3)整体自然，真情演绎。面试的成功与否，教师风范非常重要，即便是简短的导入，要创造一个充满激情、自信、耳目一新的开场。同时语言要抑扬顿挫。

（4）导入时间不要过长，一般是1-2分钟。

例子:《分数的初步认识——几分之一》

师：熊大和熊二分一个苹果，苹果只有一个我们要怎么平均分呢?

       生：切成两半

    师:是这样吗？

生:应该从中间平均分开，分成两个半块。

师：我明白了，是这样吗？

生：是的。

师：这样分开后，熊大可以得到一份，熊二可以得到另一份，他们的两份同样多，就是平均分。谁能用上平均分说一说分苹果的过程？

生：把苹果平均分成两份，每份是它的一半。

师：说的真清楚，掌声也送给他！

师：有了同学们的帮助，熊大和熊二特别开心，他们分到了苹果！那半个苹果能不能用数字来表示呢？这节课我们就来学习分数的几分之一（板书：几分之一）

导入就是教学的开场白，都说工欲善其事必先利其器。你要对试讲中的导入把握正确的方向，你的试讲就成功一半了。还有最重要的一点要多去练习哟！！！

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