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重庆教师招聘《教育公基》人物篇核心考点(16)(二)

2020-02-06 10:30:51 | 来源:金标尺教育

【导读】重庆教师招聘《教育公基》人物篇核心考点16。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘考试网

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 备考题库:国培APP

核心考点 16 皮亚杰

1.认知发展阶段论。

皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段。

认知发展阶段

特征

感知运动阶段

(0-2 岁)

1.儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。

2.逐渐获得客体的永恒性。

具体运算阶段

(7-11 岁)

1.认为外界的一切事物都是有生命的, 即“万物有灵论”。

2.所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心。

3.单性思维,思维不具有可逆性。

4.没有守恒概念。

形式运算阶段

(11-16 岁)

1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。即具有抽象逻辑思维。(人认识的最高阶段,即理性认识阶段)

2.能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括。

3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

 

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