【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料12.27

【导读】【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料 12.27。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教师招聘网。

教师事业单位考试交流群：894906432 | 备考题库：国培教师APP

1.现代经济的核心是（  ）。

A.价格

B.金融

C.竞争

D.供求

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查市场体系相关知识。邓小平同志1991年在视察上海时指出：“金融很重要，是现代经济的核心。金融搞好了，一着棋活，全盘皆活” 。重要领导人的重要讲话往往成为考点，这在时政题当中也时有出现。注意市场经济的核心是竞争，前面已讲过了。

2.（  ）以减少财政收入、扩大财政支出为特点，目的在于剌激总需求增加。

A.中性财政政策

B.扩张性财政政策

C.稳健的财政政策

D.紧缩性财政政策

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查财政政策。减少财政收入、扩大财政支出为特点，目的在于剌激总需求增加属于扩张性财政政策。

3.宏观调控的基本目标是（  ）。

A.优化经济结构

B.稳定物价

C.增加就业

D.保持经济总量的基本平衡

【金标尺·国培答案】D。

解析：本题考查宏观调控的任务。宏观调控的主要目标有促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。注意区别，宏观调控的主要目标与基本目标不同。宏观调控的基本目标是保持经济总量的基本平衡。

4.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（  ）的学习。

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

【金标尺·国培答案】D。

解析：根据学习的结果，心理学家加涅将学习分为五类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。态度指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态。 小刚对陌生人的倾向发生了改变，属于态度学习。故本题答案为D。

5.如果学生已经有了“三角形”的概念，然后再来学习“直角三角形”、“锐角三角形”的概念，这种学习属于（   ）。

A上位学习                  

B下位学习

C并列学习                  

D命题学习

【金标尺·国培答案】B。

解析：根据新知识与原有认知结构的关系划分上位学习、下位学习和并列学习。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。上位学习（总括学习）是指的是在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，属于并列学习。因此，题干描述属于下位学习。故本题答案为B。