【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.9.2

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备考题库：金标尺教师

1.【多选】李某经营一家小超市，某次顾客共消费50元，支付了一张50元面值的老版钱币，李某收下后决定收藏起来，其中货币发挥的职能有（  ）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【金标尺答案】AB。本题考查货币的职能。

题干中“顾客消费50元”是价值尺度，“支付了50元”是流通手段。贮藏手段即货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。且充当贮藏手段的货币必须是足值的金属货币。题干老版50元钱币并非属于金属货币，因此不选。故选AB。

2.【单选】下列关于立法解释的表述，正确的是（  ）。

A.立法解释由国务院作出

B.立法解释的对象只有法律

C.立法解释仅针对法律具体应用时出现的问题

D.省级人大常委会可以提出法律解释要求

【金标尺答案】D。本题考查立法法。

《立法法》第四十六条规定，国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院和全国人民代表大会各专门委员会以及省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会可以向全国人民代表大会常务委员会提出法律解释要求。故本题答案为D。

A项：《立法法》第四十五条第一款规定，法律解释权属于全国人民代表大会常务委员会。

B项：立法解释的对象包括宪法、法律、行政法规和地方性法规。

C项：《立法法》第四十五条第二款规定，法律有以下情况之一的，由全国人民代表大会常务委员会解释：（一）法律的规定需要进一步明确具体含义的；（二）法律制定后出现新的情况，需要明确适用法律依据的。

3.初中学生的年龄在12-15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第（  ）个高峰期。

A.一  

B.二

C.三

D.四

【金标尺·国培教师答案】B。解析：本题考查青春期的生理发展变化。初中学生处于青春期，是个体生理发展的第二个高峰期。第一个高峰期是婴儿期。故本题选B。

4.在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张（  ）。

A.内发论

B.外铄论

C.活动论

D.多因素相互作用论

【金标尺·国培教师答案】A。本题考查影响人发展因素的理论。内发论也称为遗传决定论，强调遗传在人的发展中的决定作用。认为人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由人的身心成熟机制决定的。所以，遗传决定论者一般主张内发论，故本题选A。

5.教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的(  )。

A.顺序性规律  

B.互补性规律

C.不平衡性规律  

D.个别差异性规律

【金标尺·国培教师答案】A。解析：本题考查个体身心发展规律。“陵节而施”出自《礼记.学记)中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是:不超过学的人的接受能力而进行（教育）叫作合乎顺序，指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知，教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。故本题选A。

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