【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.4.20

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1.（单选）科学发展观核心之所以是以人为本，其原因不包括（  ）。

A.以人为本是历史唯物主义的一项基本原则

B.以人为本从根本上解决我国生产力不足的问题

C.以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现

D.以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题

【金标尺答案】B。本题考查科学发展观。

科学发展观核心之所以是以人为本，其原因包括以下三个方面：以人为本是历史唯物主义的一项基本原则；以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现；以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。故本题答案为B。

【注意】本题为选非题，请考生注意题干要求。

2.（单选）居住权自（  ）时设立。

A.合同签订

B.合同成立

C.合同生效

D.登记

【金标尺答案】D。本题考查居住权。

《中华人民共和国民法典》第三百六十八条规定，居住权无偿设立，但是当事人另有约定的除外。设立居住权的，应当向登记机构申请居住权登记。居住权自登记时设立。故本题答案为D。

3.（单选）“三个代表”重要思想的基础是坚持（  ）。

A.代表先进文化的前进方向

B.发展先进生产力

C.代表最广大人民群众的根本利益

D.建设社会主义政治文明

【金标尺答案】B。本题考查“三个代表”重要思想。

代表先进生产力发展要求，在“三个代表”重要思想中居于基础地位。故本题答案为B。

A、C项：三个代表重要思想具体内容为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。

 4.确立我国教育目的的理论基础是(  )。

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论  

D.生活教育理论

【金标尺·国培教师答案】B。解析：本题考查我国教育目的及其理论基础。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，主要受到政治经济制度的制约。我国是以马克思主义理论为指导的社会主义国家，因此我国教育目的的价值取向和理论基础都是在马克思主义相关理论的指导下确立的。依据我国辩证统一的价值取向及历年教育方针的演变过程，可以发现我国的最终教育目的是“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，而教育目的的理论基础则是马克思主义关于人的全面发展理论。故本题选B。

5.英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

【金标尺·国培教师答案】A。解析：本题考查欧美现代学制。欧美现代学制主要包括双轨制、单轨制和分支型三种学制。双轨学制是指在学校教育系统中存在两轨，一轨自上而下，专为资产阶级子女服务，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)一中学(包括中学预备班)，称为学术性的一轨; 另一轨从下而上，专为劳动人民子女设立，其结构是小学(后来是小学和初中)--其后的职业学校 (先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)，称为职业性的一轨。故本题选A。

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